Em Piripiri, Norte do Piauí, Ana Melyssa, uma jovem de 11 anos, decidiu aprender a Língua Brasileira de Sinais (Libras) sozinha para melhorar a comunicação com um vizinho surdo e hoje produz conteúdo em vídeo para a comunidade surda nas redes sociais.
A motivação para aprender Libras surgiu em 2025, quando queria responder um cumprimento de seu vizinho surdo e não sabia como. Desde então, começou a buscar recursos online para aprender os sinais básicos e aplicá-los no seu cotidiano.
Ao longo do tempo, o que começou como um interesse pessoal transformou-se em uma paixão que ela comparte nas redes sociais e na escola. Ana, que ouve, tem o objetivo de se tornar intérprete de Libras no futuro.
Primeiros Passos na Aprendizagem
O aprendizado inicial de Ana consistiu em visualizar vídeos na internet e repetir os sinais por conta própria. A prática diária ajudou Ana a desenvolver suas habilidades em Libras, uma jornada de aprendizado construída sem cursos formais até então.
Interação e Aprendizado Avançado
Recentemente, Ana começou a frequentar a Associação dos Surdos de Piripiri (Aspiri), onde interage com surdos e intérpretes, o que enriqueceu significativamente sua compreensão e uso da língua. Segundo Adonilson Gomes, presidente da associação, sua evolução se deve muito ao convívio com a comunidade surda.
Engajamento nas Redes Sociais e na Escola
Além do aprendizado direto, Ana grava vídeos em que traduz músicas, cumprimentos e até poemas para Libras. Seu objetivo é tornar o conteúdo acessível para a comunidade surda. Em eventos escolares, Ana já atuou como intérprete de Libras, mostrando seu comprometimento e habilidade na prática.
Visão de Futuro
Desde o primeiro contato com Libras, Ana viu na interpretação uma possível carreira futura. Com o aumento de sua exposição a práticas formais e a interações mais frequentes com a comunidade surda, o interesse por seguir essa carreira só tem crescido, apoiado e incentivado por sua mãe, Leiliane Melyssa.
